Temele copiilor din clasele primare nu ar trebui să depășească 60 de minute. Ce spune scrisoarea metodică a inspectoratelor școlare pentru învățători | Demamici.ro

Temele copiilor din clasele primare nu ar trebui să depășească 60 de minute! Mai mult decât atât, la clasa pregătitoare nu se dau teme.

Timpul total alocat temelor pentru acasă, la clasele I-IV, nu trebuie să depăşească 60 de minute, se arată în scrisorea metodică a Inspectoratului Școlar Județean Neamț pentru învățători.

Potrivit documentului emis de către ISJ Neamț, tema se compune dintr-o parte comună, de nivel mediu, pentru toți elevii, la care se adaugă o parte diferențiată, care va avea rol de recuperare pentru unii elevi sau dezvoltare pentru alții.

Totodată, la clasele I-IV, temele pentru acasă trebuie să fie diferențiate, relevante și să nu aibă un volum mare.

Potrivit ordinul nr. 5893/28.11.2016, art. 3, alin (2) timpul alocat temelor pentru acasă, la clasele I-IV, nu trebuie să depășească 60 de minute.

Temele copiilor din clasele primare nu ar trebui să depășească 60 de minute. Ce spune scrisoarea metodică a inspectoratelor școlare pentru învățători

„Temele pe care elevii le efectuează acasă vor fi verificate și corectate (cantitativ si calitativ) de către cadrul didactic şi discutate cu elevii, altfel încât să aibă finalitate. Constatările făcute vor constitui punct de pornire pentru activitățile ulterioare. Pentru temele corectate se vor face aprecieri, recomandări care să aibă caracter constructiv pentru elevi”, se arată în  scrisorea metodică a Inspectoratului Școlar Județean Neamț.

Câteva sugestii pentru eficientizarea învățării prin efectuarea temelor

Totodată, potrvit documentului, există câteva sugestii pentru cadrele didactice, pentru eficientizarea învățării prin efectuarea temelor pentru acasă:

• „Temele să nu aibă rol punitiv!
• Să fie relevante pentru copii, în concordanță cu activitățile de învățare derulate în cadrul lecțiilor!
• Să necesite implicarea independentă (autonomia învăţării, dezvoltarea competenței-cheie de a învăța să înveți) a copilului, fără să fie necesar sprijinul unei alte persoane în rezolvarea sarcinilor de lucru!
• Să fie atractive, fără sarcini repetitive!
• Să aibă legătură cu viața copiilor!
• Rezolvarea temelor să intre în rutina zilnică!
• Să se respecte curba de efort!
• Dozarea temelor pentru acasă să țină seama de comunicarea cu profesorii din consiliul clasei!”

Vezi și: Listă rechizite clasa 0. Cât costă rechizitele pentru un copil de școală primară | Demamici.ro

Vezi și: Cei doi băieți adoptați de Bodo, solistul de la „Proconsul”, fac școala la sat: „Comuna are o clasă de olimpici” | Demamici.ro